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本文转自：西江日报

肇庆逾额完成2025年优质幼儿园共同体拔擢创建任务

幼儿园“抱团练功” 肇庆萌娃上好园

鼎湖区机关幼儿园开展自主游戏，大班孩子们正在水上乐土游玩。     西江日报记者 夏紫怡   摄

推动学前教育从“单园独进”走向“集群共进”，是升迁区域教育质料的要道。客岁以来，肇庆市将积极拔擢优质幼儿园共同体，扩大优质学前教育资源的袒护面和受益面等内容纳入2025年度民生实事责任中，通过配置共同体教学导师团队，按时到各幼儿园进行业务指导，与后生老师结对，教研接洽，开展有针对性的帮扶活动，从而收场资源分享和帮扶。

当今，已组建肇庆市直属机关第一幼儿园教育共同体、肇庆市直属机关第二幼儿园教育共同体、肇庆实验幼儿园教育共同体、肇庆市端州区机关幼儿园教育共同体、鼎湖区机关幼儿园教育共同体、广宁县机关幼儿园教育共同体、封开县第二幼儿园教育共同体共7个，逾额完成任务。

西江日报记者 夏紫怡

实习生 冼煜华

入园“把脉问诊” 发展互促互进

“运球要稳，脚步跟上节律！”1月14日上昼，端州区晨光幼儿园的体育场上吵杂不凡，大班的萌娃们拍着小篮球，在音乐律动的节拍里，穿梭跑动，拍球、传球、松懈运球等玩得不亦乐乎。谁能猜度，前些日子该幼儿园还因篮球教学堕入发展瓶颈。

变化悄然莅临。在一次肇庆市端州区机关幼儿园教育共同体的“入园会诊”活动中，当作领航园，区机关幼儿园的教研团队，赶快就指出了问题场所——别把兴味课上成训诫课，得把游戏和领略勾通起来。

“教研团队和咱们幼儿园的淳厚们所有琢磨，加入了松懈式运球、投篮小枭雄等意旨游戏，正本蔫蔫的篮球课，一下子变成了孩子们的最爱。”当作成员园，晨光幼儿园园长郑玲玲由衷感受到，共同体的诞生与鼓吹，扭转了昔时各园所间“单打独斗”的局面，优质脾性课程也随之愈发知晓。

从客岁3月优质幼儿园共同体表情启动以来，端州区机关幼儿园先后成立了共同体专项责任带领小组，制定三年实施接洽，同期搭建了线上分享资源学习平台，收场优质课例、幼教资讯、培训视频等教研材料的高效流动。

“其中，客岁9月至11月，咱们先后探望了5家成员园，针对公立幼儿园，咱们主要围绕自主游戏、游戏案例、环境创设等方面予以升迁提议，开云体育(kaiyun)官方网站而私立幼儿园咱们则更柔和园本脾性课程，指令他们怎样凭证不同庚事段层级递进教学。”端州区机关幼儿园共同体表情负责东谈主以为，在合手续的入园接洽、教研互动中，带动园和成员园之间，亦然一次互帮互促的成长历程。

该名负责东谈主先容，此前曾前去成员园之一的怀集县诗洞镇中心幼儿园，发现对方的教具和物料皆是来自乡野田间，如充满泥土气味的山坡，簇新采摘的蔬果等。“成员园的原生态当然教育，也给了咱们带动园极大的启发，酿成相互促进，共同跨越的良性轮回。”上述负责东谈主惊叹谈。

授之以渔缩差距 课程共生塑品牌

1月12日，在鼎湖区机关幼儿园的户外游戏场上，几名大班幼儿在建构区里，正协力用原木积木搭建“鼎湖山栈谈”，有的测量间距，有的养息角度；沙水区的“小小建筑师”们则身穿防水服，用铲子挖渠引流，亚搏app官方网站胶管谈、塑料瓶、小树叶皆成为创意谈具，模拟着西江水上船只的运转；好意思工区的孩子们则提起五彩画笔，为贝壳“穿上”斑斓的新衣……

这些灵活轩敞的教育场景，恰是鼎湖区机关幼儿园当作省级高质料幼儿园共同体牵头园的平素实践。自共同体成立鼓吹以来，该园以自主游戏课程为中枢，通过“资源统筹、研训联动、课程共生、念念维分享”的模式，推动优质教育资源向成员园辐照。

鼎湖区机关幼儿园园长汤金霞先容，在研训赋能上，该园已构建“三进三送+师徒结对+勾通教研”三位一体的老师培养机制，全见地赋能老师专科成长。“客岁，咱们组织开展勾通教研、教科研活动共38场，袒护老师1000东谈主次，活动格式涵盖群众讲座、不雅摩研讨、送培送教、入园指导、跟岗学习等。”

在汤金霞看来，“好训诫”不成比葫芦画瓢，要发扬“因园制宜”，其中的要道等于匡助成员园搭建课例念念维，授之以渔，“举例针对沙浦镇中心幼儿园户外时局褊狭的问题，咱们组织主干老师驻园指导，勾通园所本色狡计边角空间游戏区，定向运送低结构游戏材料。此外还组织成员园开展勾通课程研发，通过主干牵头+分组研讨+试教打磨的模式，酿成兼具共性与个性的课程资源包。”

在课程共生方面，该园还以广东省优秀拔擢表情《幼儿户外定向领略游戏的探索与实践》为共性询查主题，带动成员园勾通园本脾性课程、原土文化等元素，与户外定向领略游戏课程交互和会，酿成“共性引颈、个性彰显”的课程发展时势。

走出去+引进来 注入内生能源

相较于城区幼儿园，县域幼儿园要打造优质共同体，需要强化联动，主动“走出去”，再“引进来”，撷取其中优秀教育内核，改变为内生能源，收场推动县域幼教从“分布启动”向“体系共建”的嬗变。

自2025年3月获批成为广东省首批高质料幼儿园共同体带动园后，广宁县机关幼儿园便初步构建起“入园会诊、怒放分享、科研共进”三位一体的启动模式。其中，在师资共研方面，该园配置了常态化的勾通教研机制，扎眼“走出去”与“引进来”相勾通。

该园副园长陈欢怡先容，“咱们组织共同体主干老师先后赴连州市实验幼儿园、怀集县幼儿园等多所高质料园所不雅摩自主游戏。学习归来后，咱们还牵头组织专题研讨，重心分析其在户外环境创设、低结构材料投放及游戏总结步调的战略，并指导各园勾通本色进行校正。成员园南街街谈中心幼儿园据此优化了户外功能区画分，新增了涂鸦区与建构区。”

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与此同期，县镇级幼儿园在参与和推动优质幼儿园共同体诞生历程中，未免会遇到生源合手续减少，资源匮乏，师资结构薄弱等本质窘境，为此，广宁县机关幼儿园立异研训方式，践诺“流动教学+云霄指导”模式，通过主干老师下乡送教、线上教研、辛苦不雅摩等方式，替代传统全程跟岗，让州里园老师不离岗也能合手续取得专科支撑。此外，通过共同课题询查、勾通教研、惩处结平等方式，匡助州里园拔擢自己主干力量，增强其自主发展与合手续改进的才调，为县域学前教育优质平衡发展提供了可合手续的旅途支撑。